(完整word版)宜春幼儿师范高等专科学校专业(学科)负责人评选和管理暂

宜春幼儿师范高等专科学校专业（学科）负责人评选和管理暂行办法（试行）宜师高字[2012]56号为适应学校专业（学科）建设发展和提高办学层次的需要，认真贯彻“专业负责、课程主讲、课题主持、事务主管”的办

宜春幼儿师范高等专科学校专业（学科）负责人评选和管理暂行办法 [2012]56 （试行）宜师高字号 “ 为适应学校专业（学科）建设发展和提高办学层次的需要，认真贯彻专业负责、课程 ” 主讲、课题主持、事务主管的办学理念，通过专业（学科）负责人的选拔，促进创新团队 和专业（学科）梯队的形成，促进教学科研创新水平的提高和创新人才的培养，努力建设一 支适应学校改革发展需要、数量充足、结构合理、质量优秀、富有活力和创新能力的高水平 师资队伍，制定本办法。 一、专业（学科）负责人职责设置 （一）专业负责人 1 （）制（修）订、审核、解读（面向任课教师和学生）本专业培养方案。 2 （）组织、指导、审议本专业的课程建设（课程教学大纲、实验教学大纲、精品课程、 教材选用与开发等）。 3 （）指导实验（实训）室以及实习基地建设。 41 （）组织人才市场调研或毕业生跟踪调查至少次，完成调研或调查报告。 520 （）全年听课至少节，指导本专业青年教师，有听课记录和指导工作总结。 （二）学科负责人 1 ．职责 1 （）拟订、解读（面向学科任课教师）本学科建设方案，为相应专业建设提供学科支 撑。 2 （）组织、指导、审议本学科课程建设（课程教学大纲、实验教学大纲、精品课程、 教材选用与开发等）。 3 （）指导本学科所需实验（实训）室的建设。 420 （）全年听课至少节，指导本学科青年教师，有听课记录和指导工作总结。 5 （）每年需完成以下业绩中的一条： ①2 每年在省级刊物发表本学科论文至少篇。 1 ②每年在核心刊物发表本学科论文最少篇。 1 ③正式出版发行本人独著或合著的本学科专著至少部。 ④获省部级科研成果三等奖或以上，是主要完成者（排名前三）；或获厅局级科研成果 二等奖或以上，是主要完成者（排名第一）。 ⑤获得省级优秀教学成果三等奖或以上，是主要完成者（排名前三）。 11 ⑥主持立项省级课题项，或参与国家级课题项。 1 ⑦主持完成校级精品课程项。 二、评选条件 1 ．坚持四项基本原则，自觉贯彻党的教育方针，热爱教育事业，坚持教书育人。 2 ．敬业爱岗，为人师表，作风正派，具有良好的职业道德，有较强的组织协调能力和 “” 公信力，近五年内年度考核最少达称职。 3 ．具有坚实而系统的基础理论和专业知识，教学能力强且对本专业（学科）建设有独 到的认识并取得一定的研究成果。 4 ．专业对口，至少具有本科（学士）学历、副教授。部分专业（学科）负责人可暂定 具有硕士及其以上学位、研究生学历的讲师 5 ．原则上是本专业（学科）的主干或基础课程教师，教学能力强并具有从事本专业（学 6 科）的课程教学或研究年以上经历。 6 ．申报学科建设负责人，除以上五条件外，教学科研成果另需符合以下其中的两条：