2021人教版八年级语文教学总结

人教版八年级语文教学总结 　　日子总是像从指尖流过的细沙，在不经意间悄然滑落，在这些日子里，我们的教学能力、经验都有所成长，这时候十分有必须要写一份教学总结了！那么什么样的教学总结才是好的教学总结呢？

人教版八年级语文教学总结 日子总是像从指尖流过的细沙，在不经意间悄然滑落，在这些日 子里，我们的教学能力、经验都有所成长，这时候十分有必须要写一 份教学总结了！那么什么样的教学总结才是好的教学总结呢？以下是 帮大家的人教版八年级语文教学总结，希望对大家有所帮助。 本学期我担任八年级两个班的语文教学工作，两个班共有学生近 百人，随着年龄的增长，青春期生理和心理 ___及社会诸多因素 ___，厌学的学生逐渐多起来，但大多数学生学习还比较努力，有上进 心。在教学中，我认真教学、创新思想与方法，现将本期的工作体会 总结如下： 刚参加工作的我反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标 精神，认真反思自身教学实际，了解学生，探究教法，树立以学生为 主体的教学理念，在教学实践中积极探索语文课堂教学的新思路，激 发学生学习语文的积极性，传统的应试教学课堂是围绕知识目标而展 开，但忽视了学生学习的动机、兴趣，如何激活学生所需的先辈知 识，启动学生的求知成为课堂教学的难题之一。为此，我仔细研究教 育心理，把握好八年级学生的心理特征和思维特点，积极探索有利于 激发学生兴趣的教学方法。 这既是语文课程的基本要求，也就是语文学科工具性与人文性特 点的体现。我在教学中，改变了传统课堂上过于注重知识传授的状 况，仔细研究教材内容，精心设计教学环节，调动学生学习的积极 性，使他们能够在自主学习过程中提高学习效率。 1、结合亲身体验感悟课文的思想内涵，进而了解社会人生。