沪教版上海初中数学七年级第一学期 101 分式的意义 教案

上海市启秀实验中学教案教师姓名：杨晓青课题名称§ 10. 1分式的意义教学目标经历分式的形成过程，理解分式的概念，会判断一个代数式是否分式会求分式的值并求使分式有意义、无意义，值为零时的字母取值条件知