大学生学习应以专为主一辩稿

各位评委，各位同学，对方辩友，大家晚上好！我们都要明确一下几个概念，大学生是社会的特殊群体，是指接受过大学教育的人。学习是透过教授或体验而获得知识，技术，态度或价值的过程，更准确一点的来说是建立新的精

各位评委，各位同学，对方辩友，大家晚上好！我们都要明确一 下几个概念，大学生是社会的特殊群体，是指接受过大学教育的人。 学习是透过教授或体验而获得知识，技术，态度或价值的过程，更准 确一点的来说是建立新的精神结构。而专是指有目的性的深度，博是 指有目的性的广度，专与博是一对既对立又统一的矛盾。我方认为， 大学生学习应以专为主，以博为辅，首先我们应该明确，今天我们要 另 讨论的是作为大学这个特殊时期中哪一种态度更符合我们的学习， 外，学习不单单仅限制与专业知识的学习，以专为主不等同于专业知 识为主 ，今天评定与专为主还是以博为主评价标准应该是看到底是专 还是博更有利于大学生的发展，更有利于社会。 下面我方从一下三方面阐述大学生学习应以专为主。 首先，针对大学生本身而言，大学生学习应以专为主。以专为 主能帮助大学生建立明确，围绕这一目标展开各方面的学习。虽然我 们每个人都希望能够得到渊博的学识，可是在大学有限的时间当中， 以我们有限的能力是很难对各门专业都有很广博的学习，更不可能做 到渊，广度和深度在大学四年之内是不可兼得的。如果我们像蜻蜓点 水般的浅尝辄止。最后更不能取得很大的收获。周总理曾经说过，加 紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多，并且大学生学习的目的是 为了以后更好的就业，只有围绕着专这个中心为指导，来发展自我， 才能在日后找到合适的岗位。 其次，针对大学这一教育机构本身而言，大学生学习应以专为 主，大学教学设计专业，提倡学生进行专业项目研究，开设科研中心，