紧扣文本语用特质 落实语言表达训练——人教版一年级下册《棉花姑娘》文本解读及教学设计

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》紧扣文本语用特质 落实语言表达训练——人教版一年级下册《棉花姑娘》文本解读及教学设计黄丽生【期刊名称】《福建教育》【年(卷),期】2016(000)001【摘