小学《两小儿辩日》说课稿

小学《两小儿辩日》说课稿 小学《两小儿辩日》说课稿 　　作为一名教学工作者，常常需要准备说课稿，说课稿有助于提高教师的语言表达能力。那要怎么写好说课稿呢？下面是为大家的小学《两小儿辩日》说课稿，欢迎大

小学《两小儿辩日》说课稿 小学《两小儿辩日》说课稿 作为一名教学工作者，常常需要准备说课稿，说课稿有助于提高 教师的语言表达能力。那要怎么写好说课稿呢？下面是为大家的小学 《两小儿辩日》说课稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮 助。 《两小儿辩日》是人教社九年制义务教育十一册里的一篇讲读课 文。它是一篇寓言。文章叙述了古时候，两个孩子凭着自己的直觉， 一个认为太阳在早晨离人近，一个认为太阳在中午离人近，为此，各 持一端，争持不下，就连孔子这样博学的人也不能做出判断。这个故 事说明为了认识自然、探求客观真理，要敢于独立思考、大胆质疑； 也说明宇宙无限，知识无穷，再博学的人也有所不知，是无止境的。 《两小儿辩日》一课是培养学生初步感知文言文的好课例。因此 本课训练重点确定为： 1、有感情地朗读课文。背诵课文，并复述故事。（技能目标） 2、学会本课3个生字，能根据课后注释疏能文意。（能力目标） 3、理解课文内容，学习古人为认识自然、探求真理而善于动脑、 大胆质疑的精神及孔子谦虚谨慎、实事求是的科学态度，体会学无止 境的道理。（感情目标） 预习： 1、读通读熟课文，注意文言文的断句。 2、思考课后习题。 3、搜集关于孔子的资料（生平、贡献、等）。