小学语文花钟教学反思

小学语文花钟教学反思小学语文花钟教学反思《花钟》是一篇很美的文章，第一自然段介绍了不同的花开放的时间也不同，第二自然段介绍了不同植物开花时间不同的原因，第三自然段讲植物学家利用花的这种特点制作了有

小学语文花钟教学反思 小学语文花钟教学反思 《花钟》是一篇很美的文章，第一自然段介绍了不同的花开 放的时间也不同，第二自然段介绍了不同植物开花时间不同 的原因，第三自然段讲植物学家利用花的这种特点制作了有 趣的花钟。对于三年级上期这个特定的年龄段，根据课文在 整个教材中的位置，我确定了这篇课文在发展学生语文素养 方面应发挥的具体作用。根据文本的特点，结合课后的生字 和练习，我对本课第一课时教学目标有了这样的“定位” ——学会本课的生字，正确理解“欣然怒放、芬芳迷人”等 词语的意思。初读课文，能正确、流利、有感情地背诵第一 自然段。学生自主读书，了解“为什么不同的花开放的时间 不同”。感悟作者准确、生动的语言，初步掌握作者抓住景 物特点观察周围景物的方法。仿照课文表达方法，运用多样 的句式表达。陶冶美的情趣，激发热爱大自然的思想感情， 初步培养学生留心观察周围事物的习惯。其中，难点是“在 理解课文内容的基础上，学习用不同的说法表达同样的意 思”。 回顾整个教学过程，以下意图基本得到体现：