《快乐的小公鸡》教学设计及反思

《快乐的小公鸡》第一课时 教学设计一、创设情境，复习导入师：“小朋友们，今天我给大家带来一位新朋友——小公鸡，喜欢吗？（喜欢）师：还记得我们上学期学过哪首关于它的诗？（生背《画鸡》）师：是啊，今天我