里有空气教案

里有空气教案 哪里有空气 第一课时 新授课 一、学习目标 1.科学知识 知道我们的周围充满了空气。 2.科学探究 能借助其他物体（塑料袋、气球、扇、水等）直接感受空气的存在。会利用提供的器材设计简单的

里有空气教案 哪里有空气第一课时新授课一、学习目标1.科学知识知道我们 的周围充满了空气。 2.科学探究能借助其他物体（塑料袋、气球、扇、水等）直接感受 空气的存在。会利用提供的器材设计简单的实验，找到我们周围的 空气。能用语言、文字、图画等方式表描述实验结果。 3.科学态度、STSE慢慢学会先假设再用实验来验证，后得出结论 的科学思考方式。培养对周围世界的探究兴趣。 二、导学重点知道我们的周围充满空气。 能借助其他物体（塑料袋、气球、扇、水等）直接观察空气的存 在。会利用提供的器材设计简单的实验，找到我们周围的空气。能 用语言、文字、图画等方式表描述实验结果。 三、导学难点1.会利用提供的器材设计简单的实验，证明空气的存 在；2.学会先假设再验证，后得出结论的科学思考方式。 四、导学准备分组实验材料：薄而透明的塑料袋(不能漏气)10 个、扇10柄、气球10个、粉笔10支、海绵10块、小卵石10枚、