苏教版四年级数学《观察物体》教学反思

苏教版四年级数学《观察物体》教学反思《数学课程标准》倡导自主探索、合作交流、实践创新的数学学习方式；强调从学生的生活经验和已有的知识背景出发；为学生提供充分的从事数学活动和交流的机会；促使他们在自主探