挖掘资源丰富课堂 研究拓展深化教学

挖掘资源丰富课堂 研究拓展深化教学 在“国家、地方、学校三级课程管理”的要求下，开发校本课程、优化教育资源、提高课堂教学效率、促进学生全面和谐发展已成必然。研究地方课程特点，挖掘本地、本校教学资