小学美术课堂的情感教育的论文

小学美术课堂的情感教育的论文小学美术课堂的情感教育的论文　[摘要]情感是人对待周围现实和对待自身态度的一种稳定而持久的体验。艺术教育是实施素质教育的重要途径，它的这一特点决定了艺术课堂教学所采用

小学美术课堂的情感教育的论文 小学美术课堂的情感教育的论文 [摘要]情感是人对待周围现实和对待自身态度的一种稳 定而持久的体验。艺术教育是实施素质教育的重要途径，它 的这一特点决定了艺术课堂教学所采用的方法要有别于其 他学科。艺术更为讲究的是情感的投入与心灵的交流，否则 如无根之木，无源之水。 [关键词]小学美术情感教育 从某种程度上说，情感是美术教育的核心──美术教育 即是情感教育。以小学美术课堂教学活动为载体，多点整合， 多层推进，能有效加强情感教育，长足促进学生健康情感的 发展。 一、教师要引导学生，激发情感 情感，不会无缘无故地产生。所以，教师要善于采取灵 活有效的策略，积极创设生动真切的情境，用真情去拨动学 生内心的情感之弦。角色互换，拉近距离。