一年级上册《快乐的午餐》教学设计

《快乐的午餐》教学设计南市街道飘萍小学 厉林玲【教学内容】北师大版教材一年级上册第14—15页“比多少”【教材分析】比较是重要的数学思想方法，这节课教学的主要内容是学习比多少。“比多少”是建立在了解