语文《语文园地四》教案

语文《语文园地四》教案 语文《语文园地四》教案 　1、引导学生学会发现总结词语 　2、认识生字，并能发现生字的构字规律 　3、能够区分一些相近的词语 　4、能够阅读短文 　5、培养其发现生活

语文《语文园地四》教案 语文《语文园地四》教案 1、引导学生学会发现总结词语 2、认识生字，并能发现生字的构字规律 3、能够区分一些相近的词语 4、能够阅读短文 5、培养其发现生活及创造生活的能力。 一、我的发现 1.自读词语，小组交流自己的发现。 2.你还能说出类似的词语吗？以小组竞赛的方式，看哪一组说 得多。 例如：算盘盘算到达到达 领带带着展开开展 喜报报喜喜欢欢喜 二、日积月累 1、"读读认认"是用"合一合"的方法识八个生字。首先让学生自 主学习生字，发现它们组合的.规律。注意提示"姓xìng、警jǐng" 的正确读法；自由练习读词语，鼓励学生进展扩词练习，如，"肤 色、大胆、警报"。 2、"我会填"是选择近义词填空的练习。先让学生读一读词语， 自主发现每组两个词不在意思上的联系，接着读句子，结合句子的 意思选词填空，最后再把句子读一读。 一、阅读《鲁班造伞》这篇短文。 让学生默读明意，自主识字，朗读感悟，并鼓励学生把这个故 事讲给小朋友或家长听。