精编之班主任工作评语

班主任工作评语篇一：班主任工作的评价意见班主任工作的评价意见该同志在任班主任工作期间，对学生认真负责，做到既教书又育人，爱岗敬业，师德高尚，同各科任课教师密切合作，共同对学生的学习、生活关心，使整

此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。 班主任工作评语 篇一：班主任工作的评价意见 班主任工作的评价意见 该同志在任班主任工作期间，对学生认真负责，做到既教书又育人，爱岗敬业， 师德高尚，同各科任课教师密切合作，共同对学生的学习、生活关心，使整个班 级班风正、学风浓、学生个个积极向上。能够民主选举能力强的学生当选班干 部，他们各司其职，并通力协作，把班级工作干得井然有条，班务制度健全，做 到赏罚分明。在班上开展“比、学、赶、帮、超”，学习活动及课外学习兴趣小 组。能通过主体班会形式，对全班学生进行法制、爱国保护环境等思想教育， 通过教室内的学习园地及板报活动，对学生进行伟人的刻苦、勤奋的精神教育， 利用名言、警句，激励学生奋发向上，努力学习。与同学们融为一体，了解学生 的疾苦，帮助学生排忧解难，利用星期天对学生进行家访，使即将失学的学生重 返校园，教育学生时，根据学生总之，通过综合政评，xxx同志所带的班级在学 校的各项工作中，能够团结协作，凝聚力很强，不愧为“先进班集体”，xxx同 志是一个合格的班主任。 篇二：学校对班主任的评价 班工作及所在学校（单位）评价意见 班工作评价意见： ①XXX老师一直担任班主任工作。在工作中，总是严于律己，以自己的品行做学 生的表率，坚持做到“爱、严、细、实”班级管理。在班级管理中重视对后进生 的转化，一方面进行思想的引导和教育；另一方面利用课余时间为他们辅导基础 知识，对他们的点滴进步在班上给予表扬，树立信心，激发他们的学习勇气。先 后转化了XXX、XXX等10位后进生，他们的成绩均有较大幅度的提高。对于优秀 生，能根据学生个性特长，指导其参加各项比赛。培养了XXX、XXX等20位尖子 生，其中有12位学生获得兴宁市级 以上荣誉。 1