部编版四年级语文下册第一单元《语文园地一》教案（含2课时）

课题：语文园地一 课型：新授课一、 教学目标：积累课文中表达作者情感的句子。学习积累词语，体会乡下与城市生活的不同，并能选择一幅画写一写。通过看图、感悟、体验、诵读，体会《卜算子•咏梅》的意境，积累古

课题：语文园地一课型：新授课 一、教学目标： 1. 积累课文中表达作者情感的句子。 2. 学习积累词语，体会乡下与城市生活的不同，并能选择一幅画写一写。 3. 通过看图、感悟、体验、诵读，体会《卜算子•咏梅》的意境，积累古诗。 与同学交流从课文词句中体会到的作者要表达的情感或想法。.积 1.2 二、教学重点： 累《卜算子•咏梅》。 积累与城市或乡村生活有关的词句；能根据提示想象画面并仿写句子。 三、教学难点： 课时 2 四、教学课时： 自主探究、讨论交流、引导讲解 五、教法学法： 多媒体课件 六、教学准备： 七、教学过程： 第一课时 课时目标： 1. 与同学交流从课文词句中体会作者所表达的情感或想法。 2. 积累与城市或乡村生活有关的词句，能选用词语说句子。 教学过程： 一、板块一回顾课文，交流方法 1. 同学们，这一单元我们学了哪些课文？（相机出示《古诗词三首》《乡 师导入： 下人家》《天窗》《三月桃花水》）这些课文都是写悠闲自在的田园生活的。作者是怎样表 达出自己的思想感情的呢？今天我们将在“语文园地”中揭开其中的奥秘！大家准备好了吗？ （板书：语文园地） 2. 交流平台。 师过渡：首先我们来学习“交流平台”这一栏目的内容。让我们一起看 （1） 看，在这个栏目里，几位同学要告诉我们什么秘诀吧！