三年级数学下册9总复习第3课时图形与几何1导学案新人教版202101251174

第3课时 图形与几何（1）课题图形与几何（1）课型复习课设计说明对于三年级学生来说，东、南、西、北等方位概念是比较抽象的，需要大量的感性认识和丰富的表象积累。因此，本节复习课在教学设计上侧重以下几个方

第3课时图形与几何（1） 图形与几何（1） 课型 课题 复习课 对于三年级学生来说，东、南、西、北等方位概念是比较抽象的，需要大量的感性认识和丰富的表象积 累。因此，本节复习课在教学设计上侧重以下几个方面： 1.重视强化学习。 在教学中，对所学内容进行有针对性的多种形式的训练，让学生加强理解，加深印象。再结合具体情境， 让学生描述方位和路线，使表达与理解互相促进，达到巩固知识的目的。 设计说明 2.重视知识网络的构建。 在教学中，先引导学生自己整理所学知识，尝试把所学知识有层次地叙述出来，并形成结构图，然后依 据结构图依次进行复习，使所学知识有条理地展示在学生面前，记忆到脑海中，不仅起到了进一步巩固知识 的作用，也提高了学生整理信息的能力。 复习对东、南、西、北和东南、东北、西南、西北八个方向的认识，能够用这些词语描述物体所在的方 学习目标 向，会看简单的平面图。 能描述物体所在的方向，会看平面图。 学习重点 教具准备：PPT课件。 学习准备 1课时 课时安排 导案 学案 达标检测 教学环节 一、引入 1.你能根据给出的方向填出其他三 今天这节课我们一起来系统地整 课题，明 个方向吗？试试看。 理与复习“位置与方向”的有关知识。 确目标。 明确本节课的学习 板书课题：图形与几何（1） （2分钟） 任务。 1.小组合作，自主整理。 1.全班交流整理的 2.全班复习知识点，构建知识结构。 知识框架。（见板书设计） 答案： （1）复习八个方位及相对的方位。 2.（1）交流明确： （2）地图通常是按上北、下南、左 ①八个方位是东、南、西、 西、右东来绘制的。 北、东南、东北、西南、 二、合作 （3）指南针是用来指示方向的，它 西北。东与西相对，南与 学习，复 2.体育馆在学校的（）面，商店 的一端永远指向南方，另一端永远指向 北相对，东南与西北相对， 习位置与 在学校的（）面，医院在学校的（） 北方。 西南与东北相对。②理解 方向的相 面。动物园在学校的（）面，图书馆 （4）生活中的方位知识。 位置是相对的，不是绝对 关知识。 在学校的（）面，少年宫在学校的（） （5）根据路线图简单描述行走路线。 的。③清楚以谁为标准来 （22分 面，电影院在学校的（）面。 （课件出示） 判断位置。 钟） 课件出示：下面是某公交车的路线图， （2）复习巩固地图 看图回答问题。 知识。 （3）巩固指南针知 识。