《高中英语课堂中生生互动模式的研究》中期报告

《高中英语课堂中生生互动模式的研究》中期报告 一、选题：本课题研究现状述评，选题意义传统的高中英语课堂教学中不尽如人意的一个重要原因是：学生未能正参与课堂教学过程，大多数学生在课堂上只是听众。它忽视了