【小学中学教育精选】用牛顿运动定律解决问题（二）（课时1）

用牛顿运动定律解决问题（二）（课时1）【学习目标】1、认识物体受力分析的一般顺序。2、掌握物体受力分析的一般方法。3、理解共点力作用下物体平衡状态的概念，能推导出共点力作用下物体的平衡条件。4、会用共

新课标第一网 xkb1.com www.xkb1.com 新课标第一网不用注册，免费下载！ 的大小和方向。 用牛顿运动定律解决问题（二） （课时1） 【学习目标】 【自主探究】 1、认识物体受力分析的一般顺序。 知识点一、物体平衡的两种基本模型 2、掌握物体受力分析的一般方法。 二力平衡条件:等大、反向、共线. 3、理解共点力作用下物体平衡状态的概念，能推导出共点力作用下物体的平衡条件。 4、会用共点力平衡条件解决有关力的平衡问题。 【学习重点】 共点力作用下物体的平衡条件及应用． 【学习难点】 共点力平衡条件的应用． 自主探究、交流讨论、自主归纳 【方法指导】 【自主学习】 受力分析的步骤: （认真阅读，体会） 1、确定研究对象：分析的是研究对象的受力情况。所以分析出的各力的受力物体必须是研究对象受 到的力。画受力图时，可以用一个点表示物体。物体受到的各力一般画到同一点。 2、受力分析的顺序（只分析性质力，不分析效果力） 按先找已知力，再找重力，再找接触力（弹力，摩擦力）（以上三种力要根据力产生的原因、条件、 特点进行分析） 3、画出研究对象所受各力的示意图 4、注意事项 （１）不能总认为物体在运动方向上一定受到力的作用。即在画力时要明确该力的施力物体是哪一个。 （２）受力分析是分析物体受到的力，不能把研究对象对外界物体施加的力也画在受力图上。 （３）判断弹力的有无可假设把外界物体移走，通过物体的运动状态是否变化来判断接触面处有没有 弹力。判断静摩擦力的有无及方向可假设接触面光滑，通过物体是否发生相对运动和相对运动的方向 来判断静摩擦力的有无和方向。 平衡状态 1、物体处于或状态，叫做平衡状态。 2、共点力作用下物体的平衡条件： 由牛顿第二定律知：在共点力作用下物体的平衡条件是. 研究物体平衡的基本思路和基本方法 【预习自测】 1、试画出A的受力示意图 合成法 （1）转化为二力平衡模型—— 三力平衡条件:任意两个力的合力与第三个力等大、反向、共线。 据平行四边形定则作出其中任意两个力的合力来代替这两个力，从而把三力平衡转化为二力平衡。这 种方法称为合成法。 在倾角＝30’的斜面上有一块竖直放置的挡板，在挡板和斜面之间 例1、 放有一个重为G＝20N的光滑圆球，如图所示．试求这个球对斜面的 压力和对挡板的压力． 2、三物块均静止。求：A，B，C所受摩擦力 1 www.xkb1.com 系列资料 新课标第一网