幼儿园音乐：（歌唱）小乌龟教案

活动目标：.初步熟悉歌曲旋律，并能模仿教师用较有力的声音演唱歌曲的号子部分。.模仿教师的范例，学习用自己喜欢的小动物替换“乌龟”。.体验歌曲活泼、欢快的情绪，积极地参与活动。活动重、难点：重点：初步熟

活动目标： 音乐：(歌唱)小乌龟 活动内容 授课日期月日 10 1 初步熟悉歌曲旋律，并能模仿教师用较有力的声音演唱歌曲的号子部分。 . 2 .模仿教师的范例，学习用自己喜欢的小动物替换“乌龟”。 3 .体验歌曲活泼、欢快的情绪，积极地参与活动。 活动重、难点： 重点：初步熟悉歌曲旋律，并能模仿教师用较有力的声音演唱歌曲的号子部分。 难点：模仿教师的范例，学习用自己喜欢的小动物替换“乌龟”。 活动准备： 1 环境准备：座位排成半圆形。 . 2 物质准备： . 动物图片若干，音乐播放器，投影仪。 (1)CD. 幼儿操作材料：《小乌龟》。 (2) 经验准备已在科学活动中和日常生活中指导幼儿观察小乌龟，幼儿会用动作模 . 3 仿和表现乌龟爬。 方法与手段：示范法，提问法，游戏法 幼儿活动 设计意图 教学过程：教师活动 通过复习律动，为下 一、复习律动“拍手点头”。 听音乐合拍地做 1. 引导幼儿听音乐合拍地做拍手点头 1. 面活动做铺垫。 动作。 的动作。 通过观察操作材料， 二、用投影仪放大幼儿操作材料《小 从而引导幼儿观察、 乌龟》，引导幼儿观察、猜想。 猜想小山坡上的事， 1 示范指着小山坡说：这是一个小山 . 回答问题。 1. 引发幼儿对活动的兴 坡，谁在爬山坡呢？ 趣。 2 .引导幼儿猜想：在山坡上有一只小 通过猜想回答问 2. 乌龟，它在干什么呢？ 题。 三、演唱歌曲，幼儿欣赏。 通过演唱歌曲，知道 观看教师演示。 1. .边演示桌面教具边演唱歌曲，幼儿 1 小乌龟爬山的事情， 欣赏。 在活动中尝试用动