20世纪上半叶美国教育技术理论与实践研究的综述报告

20世纪上半叶美国教育技术理论与实践研究的综述报告20世纪上半叶，美国教育技术理论与实践取得了长足的发展。在这一时期，美国的教育界开始逐渐认识到教育技术对于教育的作用和重要性，并开始尝试将教育技术运用