一年级体育——解散、集合

课题：母鸡爱小鸡教学内容：1，排成四路纵队2，母鸡爱小鸡教学目标：认知目标：通过教学，使80-90%学生明白纵队是怎么排的，以及通过游戏使学生明白大的同学要爱护小的同学，互相爱护。技能目标：通过教学，

课题：母鸡爱小鸡 教学内容： 1 ，排成四路纵队 2 ，母鸡爱小鸡 教学目标： 80-90% 认知目标：通过教学，使学生明白纵队是怎么排的，以及通过游戏 使学生明白大的同学要爱护小的同学，互相爱护。 技能目标：通过教学，使学生初步掌握跑的基本技术。 素质目标：提高奔跑能力，灵敏性和协调性，促进学生下肢肌肉关节、韧带、 和内脏器官机能的发展。 情感目标：培养运动感情，勇敢果断，团结友爱，积极进取的品质和爱国主 义教育。 教学重点难点：排成四路纵队。 教学过程： 一：收心热身导入情节 1 （）课堂常规：整队，师生问好，宣布本课内容，导入情境教学。 组织方法：自由散在规定的场地，围在教师身边听。 “” 导入语：小朋友们，在农村一大清早有什么动物在墙头喔喔喔的像闹钟一 样把人从被窝里叫醒的？你说它好不好，是不是很优秀？ 小朋友们齐生回答：是公鸡 2 （）模仿动物的叫声和跳跃 大公鸡：喔喔喔地叫小鸭子：嘎嘎嘎地叫，双手交叉放口前做鸭嘴状 企鹅：两手下垂放身旁，手腕后伸，走起路扭身体 猴子：抓抓头，做探视状，也可做翻跟斗。袋鼠；两手屈肘置于胸前，双 脚连续向前跳。 小白兔：两只耳朵竖起来，蹦蹦跳跳。 注：老师讲出动物名称，诱导学生动脑经创新，针对不足，加以纠正。 二：故事情节发展