小学高年级学生数学基本活动经验习得的教学实践研究

KE YAN LUN WEN | 科研论文小学高年级学生数学基本活动经验习得的教学实践研究文 / 杨帆 编辑 / 王超摘要：数学基本活动经验的积累有助于学生获得丰富的数学感性认识、情感体验，提高数学素