《顺亲》教学设计

《顺亲》教学设计青岛市即墨区第四实验小学 张晓燕教学目标：1、使学生能正确、流利地朗读课文，了解课文内容。 2、在老师的引导下， 能够联系生活实际，弄明白课文的意思。3、使学生明白孝顺是做子女的本分

《顺亲》教学设计 青岛市即墨区第四实验小学张晓燕 教学目标： 1、使学生能正确、流利地朗读课文，了解课文内容。 2、在老师的引导下，能够联系生活实际，弄明白课文的意思。 3、使学生明白孝顺是做子女的本分的道理。 重点难点：使学生明白怎样孝顺父母。 课前准备：搜集关于孝顺的小故事。 教学过程： 课前三分钟：学生分享“乌鸦反哺”小故事。（要求：1.站姿大方2.声 音洪亮3.故事清楚） 一：谈话导入：这位同学讲的故事让我们明白了什么呢？对，要孝敬父 母。不孝顺父母的人就是失去了最起码做人的资格，不孝顺父母的人， 就没有真正尽到子女的本分。三字经里也告诉了我们“首孝悌，次见闻”， 做人要先孝顺父母，其次才是学习知识。那要怎样做才算是孝顺父母呢？ 今天我们一起走入弟子规，学习“顺亲”，（齐读课题） 二：学习古文 1. 借助拼音读课文第一句。“父母呼，应勿缓” 2. 教师领读。 3. 学生自由读，边读边想：诗句什么意思？ 4. 指名读。 5. 全班交流。指导。