部编版一年级下册语文第五单元教案

第五单元本组教材围绕“识字”这个主题，安排了四篇识字课文：《动物儿歌》《古对今》《操场上》《人之初》等。本单元教材的设计力求贴近学生的生活实际，以学生主体活动作为教学活动重点，以情感为基础，以识字为主

第五单元 本组教材围绕“识字”这个主题，安排了四篇识字课文：《动物儿歌》《古对今》《操 场上》《人之初》等。本单元教材的设计力求贴近学生的生活实际，以学生主体活动作为教 学活动重点，以情感为基础，以识字为主线，创设丰富多彩的教学情境，采用学理识字，近 反义词、对对子识字、看图识字、诵读经典文化等多种方法，使学生感受到识字的乐趣。 本单元还安排了“语文园地五”，包括“识字加油站”“我的发现”“字词句运用” “日 积月累”“和大人一起读”“口语交际”等。 课题 内容简说 本识字课是一首充满童趣的儿歌，主要写小动物在夏天活动的情形，体 《动物儿 现了夏天的美好快乐。本课共有12个带虫字旁的生字，教师要在学生熟读儿 歌》 歌的基础上，联系大自然和课文插图，采用多种方法识记生字。有观察小动 物、了解大自然的兴趣。 本课共分三部分。第一部分和第二部分是时间对和四季气候特点对，第 三部分是一个词语韵文。韵文是由一些词语有序排列组合而成的，展示了一 《古对今》 幅美丽的田园风光图画。韵文朗朗上口，节奏感强，适合学生朗读，有利于 启迪学生的智慧，激发学生想象，启发学生开动脑筋，在学习中主动展示自 己本领，启迪学生们智慧的火花。 本课以体育活动为主题，由一幅画、六个词语和一首儿歌组成。词语都 是体育活动的名称，其中第一行的活动以手为主，词语中的动词都带提手旁； 《操场上》 第二行的活动以脚为主，动词都带足字旁，儿歌描绘了下课后同学们在操场 上玩耍的情景，告诉小朋友参加体育活动可以使我们的身体更强壮。 本课是国学经典《三字经》节选，学生在自由拼读并有感情地朗读三字 《人之初》 经中的三字韵文时，体会《三字经》语言的节奏感和韵律感，明白从小做人 和学习的道理，感受国学经典的语言和文化内涵。