教科版《科学》五年级上册种子发芽实验（一）教案与教学反思

教科版《科学》五年级上册种子发芽实验（一）教案与教学反思　　教材分析　　种子的发芽是植物生长发育起始阶段，教材突出了植物与环境的关系。教材倡导探究性学习，重在提高学生生物科学素养，本节课中“种子发