作文课—人物动作描写

一、动作描写的作用性特别向开朗，动作风风火火；性格温婉绵柔，动作慢条斯理。高尔基说过，为了使作品具有劝服、教化的力气，要尽可能使主子公“多行动、少说话”。这就是强调动作描写是人物描写的中心环节。其实，