书法单耳和双耳教学为例谈低年级写字课上的拓展和运用

始求所以入 终求所以出——《单耳和双耳》教学为例谈低年级写字课上的拓展和运用 　【案例摘要】在学生掌握了一堂课上所学的笔画或偏旁，以及相关汉字的书写后，针对低年级学生的生理特