在结构游戏中促进中班幼儿合作行为的实践研究——以上海市W幼儿园为例的开题报告

在结构游戏中促进中班幼儿合作行为的实践研究——以上海市W幼儿园为例的开题报告一、研究背景及意义随着社会的发展，人们越来越注重幼儿的团体活动和社交能力。中班幼儿正处于发展社交能力的关键期，游戏则是幼儿园