《小儿垂钓》教学说课稿

《小儿垂钓》教学说课稿 　　说设计理念： 　　古诗语言凝练，意境悠远，是我国古典文学的精华。怎样通过这节课的学习激起学生学习古诗的兴趣，进入古诗那优美的意境呢？我确定了这样的教学思路：“淡化诗意，品析