精编高职双师型教师培养思路

高职双师型教师培养思路1“双师型”教师概念理解误区导致的培养误区 “双师型”教师概念是在以往职业教育中重理论、轻实践、重知识传授、轻能力培养和知识应用的基础上提出来的,其强调了实践环节在教学当中