三年级上《四边形认识》教学设计

三年级上《四边形认识》教学设计 三年级上《四边形认识》教学设计人教版（通用11篇） 作为一名老师，时常需要编写教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教学设计应该怎么写

三年级上《四边形认识》教学设计 三年级上《四边形认识》教学设计人教版（通用11篇） 作为一名老师，时常需要编写教学设计，编写教学设计 有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教学设计应该怎么 写呢？以下是小编整理的三年级上《四边形认识》教学设计 人教版，仅供参考，大家一起来看看吧。 三年级上《四边形认识》教学设计篇1 一、教学内容： 人教版三年级上册第79——81页。 二、教学目标： 1．直观感知四边形，能区分和辨认四边形，知道四边 形的特征，进一步掌握长方形和正方形的特点。 2．通过圈一圈、量一量、折一折、比一比等活动，培 养学生的观察比较和概括抽象的能力，发展空间想象能力。