小猫在哪里PPT课件教案图片参考教案

《小猫在哪里》教案1　　活动目标：　　1、学习方向词：上、下、旁边。　　2、通过观察画面，能用短句“××上面（下面，旁边）有一只小猫的短句讲述画面内容。　　3、乐意在集体面前大胆进行讲述。　　4、引导

1 《小猫在哪里》教案 活动目标： 1 、学习方向词：上、下、旁边。 2“×× 、通过观察画面，能用短句上面（下面，旁边）有一只小猫的短句讲述画面内容。 3 、乐意在集体面前大胆进行讲述。 4 、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。 5 、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 活动准备： “” 教学图片一幅，猫妈妈的头饰，布置场景小猫的家 活动过程： 一、通过故事情节，引起幼儿兴趣 师：猫妈妈有许多小猫，今天，猫妈妈到外面去买鱼，回家一看，小猫不见了，小朋友，你们看见猫妈妈的小猫了 吗？ 二、幼儿自由结伴，讲述画面的内容 请个别幼儿在集体面前讲述。如：在沙发上有一只小猫，床下也有一只小猫等。 三、讲述画面内容 1. 、老师：我们一起来帮助猫妈妈找小猫，好吗？教师手指画面上的小猫，幼儿集体讲述，猫妈妈找到了小猫，高 “” 兴地亲亲这个那个。小猫也高兴地叫着妈妈 2 、提问：猫妈妈跟小猫怎样高高兴兴地？ 四、布置场景，在游戏中进行新的讲述经验 1 、老师：新朋友想不想玩捉迷藏的游戏。你们做毛宝宝，我做猫妈妈，好吗？我们到小猫家去吧？等一会，妈妈 去买鱼，回家找宝宝。找到了要告诉妈妈，你躲在哪里，好吗？ 2 、请幼儿自己说，说得好可以亲一下，鼓励一下。 五、结束：猫宝宝，跟妈妈到外面去做游戏吧。 2 《小猫在哪里》教案 教学目的 1 、要求幼儿说出画面中各只小猫所在地方。 2 、习方位词：在、上、下、里。学用短郁小猫在床上或在床下、在抽屉里等。 3 、培养幼儿观察力及口语表达能力。 4 、幼儿可以用完整的普通话进行交流。 5 、培养幼儿与同伴之间的相互配合。 教学准备 = 桌面教具小床、椅子、床、草窝、花篮。五只瓷小猫分别藏好，猫家门头上有门头饰猫头饰与幼儿人数相等，并 备积木搭成的房子、大床、子。 教学过程 教师扮作猫妈妈贵穿整个教学过程。 1 、听音乐开火车进教室。教师小朋友，你们好，我是猫妈妈，今夭是我的小猫过生日，请小朋友到我家做客好不 好？ 快快请上火车吧，小猫在家等我们呢。 2 、引导幼儿观察，并说出小猫在哪里。 教师：小朋友，快看啊，我的家到了，请下车。（幼儿回到位子上坐好） = 教师小猫，小猫快开门，小客人来了。（教师作敲门状） 教师：怎么不来开门。（老猫开门）臆，我的小猫怎么不见啦？我出门的时候它还在草窝里的，这会儿躲到哪去了？ 小朋友，你们来帮我找找吧。（让幼儿观察一会儿后请个别幼儿来找出小猫，学说小猫在床上等短句，全班幼儿一齐跟 着说短句，以此方法将小猫找完，送回草窝上）教师瞧，这就是我的小宝贝，你们帮我数一数，共有几只小猫，（幼儿