小蛇散步绘本教学设计

小蛇散步绘本教学设计 　　导语：数叶白帆，在这水天一色金光闪闪的海面上，就像几片雪白的羽毛似的，轻悠悠地漂动着，漂动着。以下为大家介绍小蛇散步绘本文章，欢送大家阅读参考! 　　活动目标 　　1、 欣赏

小蛇散步绘本教学设计 导语：数叶白帆，在这水天一色金光闪闪的海面上，就像几片 雪白的羽毛似的，轻悠悠地漂动着，漂动着。以下为大家介绍小蛇 散步绘本文章，欢送大家阅读参考! 活动目标 1、 欣赏绘本画面，理解小蛇散步时发生的故事内容。 2、 通过观察画面、结合已有，大胆猜想故事情节的开展。。 3、 感受、理解小蛇助人为乐的愉快情感。 活动过程 1、导入活动。 T：今天魏老师给你们带来一本很好玩的书，（出示封面）： “看，这是谁？” T：前几天老是下雨，小蛇呆在家里哪儿也不能 去，觉得好闷呀！现在天气终于放晴了，于是小蛇高快乐兴地出门 去散步。（出示2、3页） 2、引导幼儿阅读绘本画面，感知故事内容。 1）集体阅读第4～13页，感知故事的发生、开展。（略读） 2）自主阅读第14～19页，并通过观察小蛇的表情变化，体会 狗、狮子和大象从小蛇身上踩过时的好玩和不可思议。（动作、表 情模仿，重点阅读） 3）集体阅读第20、21页，讨论小蛇帮助别人之后的心情，并 对小蛇进展简单评价。 4）集体阅读第22～25页，体会结尾处小蛇 喝完水时身体的变化所带来的幽默感。 师小结： “今天小蛇用自己的本领帮助了这么多的朋友心里真 开心。那它帮助了哪些朋友呢？（小蚂蚁、小蜗牛、小老鼠、大 狗、狮子、大象）”