1.《窃读记》教学设计

1.《窃读记》教学设计 　　 1．《窃读记》教学设计 　　 高级教师 董 琼 　　 [设计理念] 　　 教学是一种价值导引，蕴涵着教育者的价值选择和价值预设；教学也是一种自我建构，是受教育者精神世界自