多元评价主体和谐语文课堂

多元评价主体和谐语文课堂河北临西县白地校区 张金凤〔摘要〕开展小学语文课堂的多元化评价研究，对于进一步深化小学语文教学改革具有重要的现实意义。文章从开展自我评价，促进自主发展；通过生生互评，增强学习动