四上二单元备课数学

第二单元：繁忙的工地————线和角单元教学目标：1、能够结合具体情境，学习线段、射线和和直线，知道它们的联系和区别；知道角的特征；学会用量角器量角的度数，会画指定度数的角。2、通过操作活动，培养学生观

教学建 第二单元：繁忙的工地 议 ————线和角 单元教学目标： 1、能够结合具体情境，学习线段、射线和和直线，知道它们的联 系和区别；知道角的特征；学会用量角器量角的度数，会画指定度数 的角。 2、通过操作活动，培养学生观察、想象、动手操作能力，发展初 步的空间观念。 3、使学生能积极地参与学习活动，体验数学与生活的密切联系。 教学重难点： 重点：三种线的区别，量角器的使用，认识平角和周角 难点：三种线的区别，量角器的使用，认识平角和周角 教学措施： 本单元是在学生已经学习了线段，初步认识角，学习了锐角、钝 角、直角的基础上学习的，教师要尊重学生的认知基础，结合教材创 设情境，从学生已有的生活经验和认知基础出发，安排画一画、比一 比、做一做、量一量等丰富有效的实践活动，让学生经历从具体事物 中抽象出数学模型的过程，充分感受到数学与生活的联系。 教学具准备： 量角器 课时安排： 7课时 繁忙的工地信息窗一 ——线、角的符号的认识 时间： 学习内容 ： 青岛版数学四年级上册，第一课时“线的认识”。 学习目标： 1借助实际情境，认识线段，射线与直线。并知道它们的区别与 联系。