教学改革产品设计

教学改革产品设计 　　1.学生缺乏艺术修养艺术修养只有经过长期的熏陶才能提高，但许多工科学生进入大学之前根本就没有承受过系统的艺术课程训练，大学艺术类课程主要集中在大学一年级，科目少、学时短，这对美术