小学体育原地三面转法教案及教学反思

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小学体育原地三面转法教案及教学反思 小学一年级体育的原地三面转法是是队列操作中最基本、最简单的内容，它不仅教会学 生了解方位，掌握转法的技巧，增强集体观念，同时也反映了学生的精神面貌和教师的教学 水平，可是由于小学一年级学生身体发育迟缓，空间感差，要求他们短时间内掌握原地转法 的技能难度很大。 学情分析 如何使小学一年级学生在较短时间内掌握原地转法？我根据小学生的生理特点，先让 他们认识左右脚、认识脚跟脚尖、脚跟脚尖转，在认清这些的基础上在去教学生动作要领， 很容易掌握的，如果没有这些认识，学生就很容易转错方向的，因为这个年龄段的学生不懂 得方向感的。 教学目标 1 、能分清左右前后方向，会说出向左、向右、向后转的基本动作要求 2 、能基本协调地做出向左、向右、向后转的动作 3 、发展平衡能力，提高协调性，培养服从命令听指挥的优秀品质。 教学重点和难点 重点：基本掌握三面转的方向及动作要领 难点：双脚协调配合 教学过程 教学环节 教师活动 预设学生行为 设计意图 开始 部分 准备 部分 基本 部分 结束 部分 课堂常规 与学生问好，宣布本节课内容及要求。 () 游戏：辨左右原地 1.① 宣布游戏方法及规则：方法：老师提问，同学们边口头回答，边用动作回应。如老 “”“” 师问：你的左边在哪里？同学边用手有节奏地指着左边，边回答：我的左边在这里。再 “” 如，听到老师问：你的左肩在哪里？同学们边口头回答边用右手有节奏地拍左肩。如此 不断变换方向和身体基本部位进行下去。 ② 规则：回答问题所指方向及部位要正确，并且有节奏地运动。 2. 组织学生进行游戏。在游戏时，教师可与学生一起做一遍，让学生熟悉动作之后再让 学生听提问做一遍。 3. 鼓励学生向难度挑战，在跑动中进行以上游戏。 教师基本部分教学顺序 认识左右脚