2022三年级数学下册第2单元两位数乘两位数第5课时连乘教案冀教版

连乘教学目标： 1.结合小区建房问题，经历自主解决问题、从分步计算到三个数连乘计算的过程。 2.认识连乘算式，会计算简单的三个数连乘的运算式题。 3.了解同一问题可以有不同的解决办法，积极主动地参与数

连乘 教学目标： 1.结合小区建房问题，经历自主解决问题、从分步计算到三个数连乘计算的过程。 2.认识连乘算式，会计算简单的三个数连乘的运算式题。 3.了解同一问题可以有不同的解决办法，积极主动地参与数学活动，增强学习数学的 兴趣。 教学重点： 熟练进行计算。 教学难点： 了解算式的意义。 教学过程： 一、情境创设 随着时代的进步，社会的发展，我们身边建起了许多漂亮的楼房，同学们注意到了吗？ 有一个生活小区计划还要新建8栋楼房呢，我们一起看看楼房示意图好吗？学生读文字叙述 并观察楼房示意图。 了解事情中的信息和要解决的问题： 1.有8栋楼房 2.每栋有五个单元 3.每个单元可住12户居民 4.问题：可解决多少户居民的住房问题？ 自主探索 学生独立列式计算。 做完后想一想每一步的运算要解决什么问题。 你能只列一个综合算式就解决问题吗？列式的方法可能有： （1）12×5=60（户） 60×8=480（户） （2）8×5=40（户） 12×40=480（户） （3）12×5×8 1