新课改培训心得体会_28
新课改培训心得体会 新课改培训心得体会模板1 走进新课程,我们清醒地认识到,新一轮课程改革决不仅仅仅是换一套教科书,而是一场教育观念的更新,人才培养模式的改变,是一场涉及到课堂教学方式、学生学习
新课改培训心得体会 新课改培训心得体会模板1 走进新课程,我们清醒地认识到,新一轮课程改革决不 仅仅仅是换一套教科书,而是一场教育观念的更新,人才培 养模式的改变,是一场涉及到课堂教学方式、学生学习方式 以及日常学校管理等全方位的变革。在这种大变革的背景下, 教师务必努力学习教育理论,转变教育观念,学习新的专业 知识,实现自我的专业发展。当然,至关重要的是学习现代 教育新理念。数学教育提倡在情境中解决问题,教师要学会 创设情境,把教科书里的知识转化为问题,引导学生探究, 帮忙学生自我建构知识。新教材与现行教材相比,最大的变 化是知识的呈现方式多样,而且有可选取性,解决问题的策 略多样化,强调思维的多层次、多角度,答案不惟一而有开 放性,这在很大程度上激活了学生的思维,激发了学生去寻 找适合自我的学习方式,因此,这对教师的挑战也是不言而 喻的。 一、从教师与学生的关系看,新课程要求教师就应是学 生学习的促进者。 在应试教育和旧的教育观念的影响下,教师一般采用的 是满堂灌的教学方法,讲课追求讲深讲透,一步到位。对精

