新课改培训心得体会_28

新课改培训心得体会　　新课改培训心得体会模板1　　走进新课程，我们清醒地认识到，新一轮课程改革决不仅仅仅是换一套教科书，而是一场教育观念的更新，人才培养模式的改变，是一场涉及到课堂教学方式、学生学习

新课改培训心得体会 新课改培训心得体会模板1 走进新课程，我们清醒地认识到，新一轮课程改革决不 仅仅仅是换一套教科书，而是一场教育观念的更新，人才培 养模式的改变，是一场涉及到课堂教学方式、学生学习方式 以及日常学校管理等全方位的变革。在这种大变革的背景下， 教师务必努力学习教育理论，转变教育观念，学习新的专业 知识，实现自我的专业发展。当然，至关重要的是学习现代 教育新理念。数学教育提倡在情境中解决问题，教师要学会 创设情境，把教科书里的知识转化为问题，引导学生探究， 帮忙学生自我建构知识。新教材与现行教材相比，最大的变 化是知识的呈现方式多样，而且有可选取性，解决问题的策 略多样化，强调思维的多层次、多角度，答案不惟一而有开 放性，这在很大程度上激活了学生的思维，激发了学生去寻 找适合自我的学习方式，因此，这对教师的挑战也是不言而 喻的。 一、从教师与学生的关系看，新课程要求教师就应是学 生学习的促进者。 在应试教育和旧的教育观念的影响下，教师一般采用的 是满堂灌的教学方法，讲课追求讲深讲透，一步到位。对精