2022年党员培训学分制方案 (5)

党员培训学分制方案 学分制，教育模式的一种，以选课为核心，教师指导为辅助，通过绩点和学分，衡量学生学习质和量的综合教学管理制度。与班建制、导师制合称三大教育模式。19世纪末学分制首创于美国哈佛大

党员培训学分制方案 学分制，教育模式的一种，以选课为核心，教师指导为辅 助，通过绩点和学分，衡量学生学习质和量的综合教学管理制 度。与班建制、导师制合称三大教育模式。19世纪末学分制 首创于美国哈佛大学。1918年北京大学在国内率先实行“选 课制”，1978年国内一些有条件的大学开始试行学分制，现 在学分制改革已在国内高校全面推开。 学分制起源 “学分”是用来计算学生学习成绩的一种单位。一个学分 约等于一个学生在课堂或实验室从事1时学术工作并且连续一 个学期的量，它不包括学生与教师或同学进行的课外讨论与交 流、准备考试以及从事其他与课程有关但与课程教学无直接联 系的学术工作的量。这个关于学分的定义是由美国卡内基教学 促进基金会提出的，并得到了广泛的认可。用学分来衡量学生 学习的量便是学分制，又称学分累计制。它以学分为计算学生 学习量的单位，认为学生若要获得某个学术性的学位，如学士 学位、硕士学位或博士学位，必须达到某一个最低限度的学分 量。这个学分量代表着学生所修习的课程量。1894年学分制 源于美国，美国的哈佛大学首先采用学分制，哈佛大学医学院 在选课制的基础上创建了学分制。到了20世纪初，美国绝大 多数高等学校都陆续推行了学分制。