小学一年级数学上册1～5的认识教学教案

小学一年级数学上册1～5的认识教学教案新人教版小学一年级数学上册1～5的认识教学教案　设计说明　《数学课程标准》指出：引导学生联系自己身边具体有趣的事物，通过观察、操作、解决问题等丰富的活动

小学一年级数学上册1～5的认识教学教案 新人教版小学一年级数学上册1～5的认识教学教案 设计说明 《数学课程标准》指出：引导学生联系自己身边具体有 趣的事物，通过观察、操作、解决问题等丰富的活动，感受 数的意义，初步建立数感，让学生感受到生活与数学的密切 联系。 1．注重认数与生活相联系。 数学来源于生活，最终又应用于生活。本节课教学中进 行了“数学问题生活化，生活问题数学化”的尝试，从农家 小院中抽象出1～5各数，通过培养学生建立概念，使学生 感受到数就在自己的身边，运用数可以简单明了地表示许多 现象。 2．注重引导学生动手操作、自主实践和合作交流。 通过“找一找”“摆一摆”“拨一拨”“写一写”等活