前后左右一年级数学教学设计

【导入】创设情境，激发兴趣。1、上课之前我们来看几道口算： 看这几个得数，谁能上前面来将得数小的排在后面，（指一人到黑板摆）大家看她摆的对吗？从前往后读一遍，再从后往前读一遍。2、孩子们，来到一年四班