秣陵初级中学支教找工作总结

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秣陵初级中学支教找工作总结 2007 从年开始，我校前后共派沈九强、徐广敏、陈庆礼三位教师前往淮阴市 支援农村教育，来到韩圩九年制学校，分别进行了为期一年的支教活动。这所九 年制学校虽说是镇级学校，但因为学校所处地理环境偏僻，生活和工作的条件还 __ 是比较艰苦。在支教地的亲切关怀和老师的热情帮助下，大家自到该校支教以 来，做到了顾全大局，服从学校工作安排，生活学习都走上了正规，并取得了一 定的工作成绩。 我校委派教师到淮阴市韩圩九年制学校支教活动已经如火如荼地进行了一年 半，现作如下总结： 一、 学校从思想上高度重视支教工作。 学校通过宣传引导与相关政策的倾斜，让支教成为一种荣誉，让全体教师认 1 识到支教的真正意义：、支教是一种美德。城市教师在教育理念、教学方法、 个人素质等方面有优势，应该为发展和谐教育，促进教育公平尽一分力，从而实 2 现自身的人生价值。、支教是一种能力。个人业务能力达到一定水平，既能传 经送宝，起到示范引导作用，还能适应城乡的不同环境，保证工作和生活的正常 3 运转。、支教是一种进步。经过支教锻炼的教师，在晋级、增资、任用、提拔 4 等方面有无可争议的优势，为个人的发展提供契机、奠定基础。、支教是一种 竞争。要像评选优秀教师那样来招聘支教教师，定好标准，规范程序，选好人员。 只有这样，才能让支教成为一种主动行为成为一种时尚，成为推动教育均衡 发展的强大动力。， 二、认真组织，精选人员。 ________ 从上级部门领回任务之后，学校认真组织活动的、人员选拔工作、 后续服务工作。 先是在学校内大力宣传支教精神，组织大家对照条件自愿报名，要求思想觉 悟高、热爱教育事业、专业能力强、具备吃苦耐劳的精神。再结合年级组推选实 行双向选择，力争选拔最优秀、最合适的教师进入支教队伍，为学校、为我区 ___ 门争光！ __ 确定支教学校后，我校亲自前往探望教师生活环境，尽一切可能地创设较 __ 良好的生活条件，亲自为教师配置空调、电脑、床具、锅盆等物品，并经常打 慰问思想和生活状况。 三、加强要求，做到真正意义上的支教。 我们派出的支教教师都是专业素质较高的骨干教师，我们相信他们在敬业爱 __“ 业的前提下，一定会传金送宝。学校几次三番强调：一定毫无保留地为支教 学校送去教学资源和经验，毫无保留；同时注重交流和学习，汲取对方学校的教 ” 学精华，互补有无，共同促进。并亲自两次带队，到淮阴市韩圩九年制学校进 行校际交流，建立固定的学习交流制度，每学期互派教师开展开课、讲座等活动。 __77 第一次选了我校的课进人，到送了节精彩的公开课，并做了两个专题 __ 讲座，并开展了学科教学及学校管理等对流研讨。本学期率我校全体初三教师 7 前往支教学校，送了两节公开课，对方学校开了节公开课，就初三年级教学和 管理工作展开了交流研讨。 这些活动增强了校际交流，缩短了教学差距，融洽了彼此感情，达到了真正 意义上的支教目的。 四、互补有无，成果展示。