【教育资料】小学四年级语文《人类的老师》第二课时教学设计

【教育资料】小学四年级语文《人类的老师》第二课时教学设计知识目标：能借助课文具体的语言文字，了解人类以生物为师的有关事例。能力目标：学习概括段落的主要内容。教学重、难点：学习课文重点段，通过具体的语言

【教育资料】小学四年级语文《人类的老师》第二课时教学设 计 知识目标：能借助课文具体的语言文字，了解人类以生物为师的 有关事例。 能力目标：学习概括段落的主要内容。 教学重、难点：学习课文重点段，通过具体的语言材料，了解人 类以生物为师的有关事例。 教具：课件、鸡蛋、 一、复习导入 1、复习词语。 2、同学们，通过上一课的学习，我们知道人类的老师是谁呢？ （各种生物） 出示：自然界的种种生物真是人类的好老师啊! ?其实，自然界可以充当人类老师的生物何止鱼类一种。 初步认识首尾呼应。 3、那么课文哪些自然段具体说明了自然界里有许多生物是人类的 老师的呢？请同学们打开书，快速浏览课文，找出有关的自然段。 1/8