(苏教版)一年级数学教案-认识三角形、平行四边形

(苏教版)一年级数学教案 认识三角形、平行四边形教学内容：认识三角形和平行四边形；课本第21～23页的内容。教学目标：1．知识与技能：通过把长方形或正方形折、剪、拼；直观认识三角形和平行四边形；知道

(苏教版)一年级数学教案认识三角形、平行四边形 教学内容： 2123 认识三角形和平行四边形；课本第～页的内容。 教学目标： 1 ．知识与技能：通过把长方形或正方形折、剪、拼；直观认识三角形和平行四边形；知道它 们的名称和这些图形在日常生活中的应用。 2 ．过程与方法：通过折一折、剪一剪、拼一拼等活动；使学生体会图形的变换；发展对图形 的空间想象能力。 3“ ．情感态度与价值观：培养学生观察能力、思维能力和协作精神；渗透事物之间有着相互 ” 联系的辩证唯物主义观点。 教学过程： 一、导入新课 ( 上节课我们认识了正方形、长方形以及圆；今天我们将继续来认识一些平面图形。板书课题：认 ) 识图形 二、探究新知 1 ．认识三角形 ?? 老师出示一张正方形纸；提问：这张纸是什么形状你能把一张正方形对折成一样的两部分吗 学生活动；老师巡视；了解学生折纸的情况。 ? 组织学生交流你是怎样折的；折出了什么图形 () 学生折出的是三角形时；老师告诉学生：这种图形是三角形；并让每一位学生这样对折一下。 板书：三角形 2 ．认识平行四边形。 ? 师：你能用两个完全一样的三角形拼成下面的图形吗 学生自己试着照样子去拼；拼出三角形和长方形时说出图形的名称；拼成平行四边形；由老师介绍 名称；学生拼图；老师巡视；帮助有困难的学生。 板书： 平行四边形 3“” ．试一试。 1/3