精编之托班幼儿英语教学工作总结汇编幼儿园个人工作总结托班

托班幼儿英语教学工作总结汇编:幼儿园个人工作总结托班 托班幼儿英语教学工作总结 针对托班宝宝英语学习的这一特点，我通过实践总结了以下的教学方法，让宝宝们在玩中学，学中乐，真正地体会英语带给他们的收获

托班幼儿英语教学工作总结汇编:幼儿园个人工作总结 托班 托班幼儿英语教学工作总结针对托班宝宝英语学习的这一特点，我 通过实践总结了以下的教学方法，让宝宝们在玩中学，学中乐，真正 地体会英语带给他们的收获和满足。 一、多听不论学习哪种语言，听是说的前提，听给宝宝创造了学说的 机会。托班宝宝对老师有一种依赖感，特别爱听老师说话。在英语教 学中，我常用夸张的语言，较慢的语速，一遍一遍的向宝宝示范单词 的读音。这里的“听”，先要保证教师发音的准确性，宝宝往往是先 入为主，一旦给宝宝听到的是错误的发音，以后再纠正是很难的;其 次，是要保证给宝宝听音的“量”，只有充分的听，宝宝才会理解所 发语音的特点，在宝宝模仿的时候才可能到位;最后看老师的口型也是 非常关键的，托班宝宝发音器官发育还不完善，听和说是不一致的， 有时宝宝听到的是dog，可发出的音可能会是/dok/，这时要让宝宝仔 细观察老师的口型，帮助宝宝理解。 二、多讲在宝宝听的基础上，提高宝宝说的能力。为了排除小和尚念 经似的跟念，为宝宝提供了游戏化的练习的机会，让宝宝在做做玩玩 中，自然而然地说，并能较正确地发音。教学中设计了适合宝宝年龄 特点的游戏，例runandtouch游戏，听老师的发音，宝宝去碰玩 此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。