一年级上品德与社会教学实录-拉拉手 交朋友苏教版

一年级上品德与社会教学实录-拉拉手 交朋友苏教版一、教学设计意图： 品德与生活课程是以儿童的生活为基础、以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。因此，整堂课主要联系学生的生活实

一年级上品德与社会教学实录-拉拉手交朋友苏教版 一、教学设计意图： 品德与生活课程是以儿童的生活为基础、以培养品德良好、乐于探究、热爱 生活的儿童为目标的活动型综合课程。因此，整堂课主要联系学生的生活实际， 让学生在活动、游戏中得到感受、体验、探究和领悟，并从中得到情感的交流、 良好习惯的培养及能力的发展。 二、教学活动过程： 1 （）、创设情境，初步感受 1 、比较课件，感受朋友 —— 师：今天让我们一起来看一下我们的好朋友笑笑、淘气他们在干些什么？ 1 师出示课件：情境：笑笑平常对人有礼貌、爱帮助同学，下课后她正在操 场上和同学们高高兴兴地玩游戏。 2 情境：淘气平常爱捉弄、欺负同学，下课后没有同学喜欢跟他一起玩，他 自己一个人在操场上无聊地走着。 生：笑笑正在和同学们玩游戏，他们玩得很开心。 师：你们怎么知道他们玩得很开心呀？ 生：他们都在笑呀！ 师：那淘气呢？ 生：淘气没有人跟它玩。 师：为什么笑笑有同学跟她玩而淘气没有呢？ 1 生：因为笑笑对人有礼貌，而淘气老是爱捉弄同学，所以没人和他玩。