小学语文第一册《在家里》教学设计

小学语文第一册《在家里》教学设计 第一课时 ·· 　教学目标： ·· 　1、认识8个字和5个偏旁。 ·· 　2、培养认字的兴趣。 ·· 　教学重点难点： ·· 　教学重点是认字。教学

小学语文第一册《在家里》教学设计 第一课时 ··教学目标： ··1、认识8个字和5个偏旁。 ··2、培养认字的兴趣。 ··教学重点难点： ··教学重点是认字。教学难点是认记8个带新偏旁的生 字。 ··教学准备： ··1、课前让学生熟悉并认识家里客厅中的陈设、用品。 ··2、画一画家里的客厅或在父母的帮助下拍一张客厅的 照片。 ··教学设计理念： ··教学严密地与学生生活实际联系，倡导合作、自主、 探究的学习方式，调动学生的认字积累，积极发挥学生学习的自主 性，激发学生识字的兴趣。 ··教学过程： ··一、提醒课题。 ··小朋友们都有一个个幸福的家，能让大家认识一下你 的家吗？（学生拿出事先准备的画或照片介绍自己的家） ··出示放大的课文中的情境图：我们一起来看看小红同 学的家，她家的客厅里都有些什么？ ··提醒课题，今天，我们一起来学习“识字（一）”的 第三课《在家里》 ··二、学习词语中的生字。